سنجش اثربخشی نرم‌افزار واقعیت افزوده شیمی بر روی یادگیری دانش آموزان با تمرکز بر مفهوم کاتالیزگرها

دوره 3، شماره 1، خرداد 1400، صفحه 75-100

اسماعیل جعفری؛ علی عبدالعالی؛ محمدرضا حسین پورستوبادی

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 691.77 K